2025年5月26日到5月31日，由东15戏剧表演学院前任院长，现新加坡艺术大学拉萨尔艺术学院舞蹈与戏剧学院表演艺术院长李昂·儒本教授授课的2025国际导演大师班（莎剧创作）在上海戏剧学院顺利完成了第三周以“罗密欧与朱丽叶导演深度文本解读”为主题的集中训练与公开汇报，本周聚焦于莎剧导演工作中的文本解读，通过儒本教授逐幕带读的方式，再度深入剧本，深挖莎剧内核，让31名学员对于莎剧导演工作有了全新角度的认识。
首日的课程中儒本教授对《麦克白》的工作进行了收尾，要求各组学员用一个半小时的时间排出一场上周未能完成的女巫场景，有了前两周课程的基础，学员们在本次收尾工作中的呈现有了非常大的进步，完成度更高，对于这部经典莎剧的创新也显得更为合理。有学员将《麦克白》与日本商战剧中的权力斗争结合，对经典进行现代化解构，也有学员创造了极具祭祀仪式质感的场面，还有学员对戏曲与莎剧的结合做出了进一步的探索……这些成果都在收尾工作的总结中获得了卢昂教授与儒本教授的肯定。随着《麦克白》探索工作的完结，儒本教授布置学员们阅读方平与朱生豪两位翻译家所译的两版《罗密欧与朱丽叶》剧本，为后续要开展的“莎剧导演的文本分析”工作进行准备。
第二日的课程正式开始了《罗密欧与朱丽叶》的文本分析，学员们围坐分饰剧中角色，在专家的带领下逐段阅读剧本并进行分析。专家指出《罗密欧与朱丽叶》这一剧本的核心在于“由喜转悲”，因此务必要切实的理解文本所表述的内容。随着工作的进行，学员们在专家的引导下对于剧本中因翻译带来的语境转化而导致表意偏差的部分有了全新的认识。
第三日的课程依然专注于文本的分析工作，专家着重强调了在莎剧的导演工作中花足够的时间对于文本进行深度分析的重要性，应当将其看作是莎剧的一切导演工作之根基。在这一日的工作中，专家详细向学员们讲解了在莎剧文本中“诗体”与“韵体”这两种行文方式的区别与两者所对应的截然不同的处理方式。
第四日的课程对剧本分析工作进行了收尾，在工作过程中提出“五步抑扬格”可以作为莎剧文本分析的一个有效抓手，通过观察行文的格律与变格能够准确地理解文本内容。文本分析工作结束后，专家给学员们欣赏了不同版本的《罗密欧与朱丽叶》片段，希望同学们感受它们的不同质感，在已经完全理解了文本内容的前提下发挥自己的想象力，准备自己对于《罗密欧与朱丽叶》的导演阐述。
第五日的课程以学员们的导演阐述开场，同时专家还要求学员进行阐述的同时由另外四位学员扮演严苛的制作人对阐述内容进行质疑。基于对文本的充分理解，学员们的构思各具巧思，对这一经典剧本做出了诸多别出心裁重构。在课程的后半段，专家带领学员们进行了一些专注于团队交流与合作的表演训练作为下周将要进行的片段排演的准备工作。晚上，在红楼黑匣子剧场，2025国际导演大师班（莎剧创作）进行了第三周的公开课教学暨汇报，前来学习的观众们反响热烈、积极参与，气氛十分活跃。在当晚的汇报中，挑选了导演阐述环节中完成度较高，创新性较强的几个导演构思与观众分享，并让全体观众一同扮演“投资方”的身份与学员互动，让观众切实的感受到莎剧基于文本理解之上的无限可能性。之后展示的表演训练方法也令观众们兴趣斐然。
5月31日上午，卢昂教授亲临指导，带领大师班学员和选秀课学员在黑匣子齐聚一堂，对第三周的学习进行了集体讨论和归纳总结。对于深度解析文本内容后所发展出的导演构思，卢昂教授给予了充分肯定，并鼓励学员将构思落地，同时也表示经过本周的文本分析工作，学员们对莎剧的创排构想有了非常明显的进步。下半节课，由导演系副教授何好带领学员们进行了“视点方法”的训练与内容讲解，为最后一周的创排工作做好了准备。
第三周的训练在充实且欢乐的汇报中结束，学员们表示在本周的文本分析工作中，他们对于莎剧导演工作的起点有了明确的认识，知道该如何分析莎剧，如何删改莎剧，如何重构莎剧，感受到了莎剧基于文本之上的无限可能性，并且对于最后一周《罗密欧与朱丽叶》的创排工作十分期待。
敬请期待2025国际导演大师班（莎剧创作）第四周的精彩呈现！
